为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见》（教师〔2019〕1 号）等文件精神，能力提升工程 2.0 建立“整校推进”混合式校本研修新模式，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过网络研修、校本实践应用和发展测评带动全市教师完成新一轮信息技术应用能力研训（每人 3 年不少于 50 学时，其中网络研修 25 学时，校本实践应用 25 学时），实现“三提升一全面”的总体目标任务：校（园）长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

到 2022 年底，完成全市中小学校教师应用能力提升研训，2020 年、2021 年、2022 年分别完成全市中小学教师总数 30%、50%、20%的研训任务。