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此次培训从学生心理骨干的角色定位、心理异常识别、心理危机干预、学生心理骨干工作职责四个方面开展。培训在强调“生命至上”的理念基础上，分享了如何有效识别大学生常见心理问题、如何识别自杀高危人群以及发现问题后应急处理流程等详细内容，鼓励班级学生心理骨干勇担心理健康工作的职责，发挥自身心理服务技能。
通过本次培训，校区班级心理委员、宿舍心理联络员掌握了识别与报告心理危机的实操方法，更加意识到心理危机干预在学校心理健康教育工作、学生管理工作中的重要作用。他们表示将继续积极配合校区心理健康教育工作的开展，共同维护校区和谐稳定。
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